Уфа Ваш город
Уфа

Начало половой жизни

С особой отчетливостью нехватка душевного комфорта проявляется в проблеме раннего начала "взрослой" жизни. Ему, безусловно, способствует сочетание акселерации физического и полового развития с характерной для современных обществ психосексуальной демократизацией, стереотипы которой распространяются по каналам массовой коммуникации и не могут пройти мимо подрастающих поколений. Но это объяснение «общее», едва ли помогающее понять, почему одни "взрослеют" раньше, а другие — позже.
Ранняя половая жизнь: факторы риска
Для девочек "преждевременная" половая жизнь связана с риском неожиданной беременности, разрешающейся либо абортом, либо ранним материнством. И то, и другое отрицательно сказывается на здоровье. Оказалось, что среди факторов риска ведущее значение принадлежит недостаточным эмоциональным связям в родительской семье. Девочка, испытывающая в родительском доме дефицит душевного тепла, рискует оказаться легкой добычей взрослого мужчины, умеющего выказать по отношению к ней так недостающие ей понимание, ласку, заботу. Реже таким партнером может оказаться заботливый сверстник или чуть более старший подросток.
Раннему вступлению в половую жизнь и у мальчиков, и у девочек способствует и отсутствие полового воспитания на предшествующих этапах. Не имея исчерпывающей, достоверной, согласованной с нравственными ценностями информации о поле, они удовлетворяют свое любопытство, вступая в сексуальную связь, приносящую к тому же и иллюзорное впечатление собственной взрослости.
Алкоголь и употребляемые частью подростков токсические вещества, которые ослабляют самоконтроль, ломают барьеры моральных запретов и опасений, связанных со вступлением во «взрослую» жизнь. Нетрудно видеть, что все эти факторы риска так или иначе, прямо или косвенно связаны с атмосферой в родительской семье и укладом жизни в ней. Семья не может в приказном порядке предписать мальчику или девочке время "старта" половой жизни. Тем не менее, от этого напрямую зависит, станет ли оно своего рода «сверхцелью» подростка, сумеет ли он отнестись к этому шагу с необходимой ответственностью за себя, партнера, а возможно, и ребенка.
Чем грозит «взрослая» жизнь?
Взрослые в большей мере, чем подросток, отдают себе отчет в том, что с началом половой жизни возникает риск заражения венерическими заболеваниями. Сегодня приходится говорить не только лишь о «традиционных» заболеваниях (сифилис, гонорея, трихомоноз), но и более широком круге передающихся половым путем заболеваний. Это случаи СПИДа. Это и так называемые «малые венерические заболевания», вызываемые вирусами или простейшими,— одна из основных причин смертности новорожденных, пневмонии у детей до 6 месяцев и т.д.
Не следует запугивать подростков венерическими болезнями как «стыдными» и приводить в доказательство тяжелые или запущенные случаи. Нужно постараться, чтобы мораль увязывалась с интересами здоровья, чтобы подросток был знаком с условиями повышенного риска этих заболеваний, знал меры предохранения от них, первые их симптомы и не имел к ним того предрассудочного отношения, которое препятствует обращению к врачу. Чрезмерное запугивание мешает восприятию, и все эти сведения лучше преподносить так, чтобы они вызывали не страх, а умеренное беспокойство, побуждающее к самостоятельным размышлениям. В школе возможны специальные беседы врача на эти темы, пока не предусмотренные, к сожалению, школьной программой. Родителям проводить такие беседы мешают эмоциональные барьеры и опасения, что это может как-то стимулировать сексуальность детей. Однако в контексте житейских разговоров и обсуждений, происходящих в каждой семье, можно очень много рассказать подростку, обсудить с ним. Но для этого сами родители должны иметь реалистические представления о предмете беседы, быть свободными от предрассудочных убеждений и страхов.
Контрацепция как эффективный способ облегчить себе и окружающим жизнь
Сегодня уже не вызывает сомнений, что до вступления во взрослую жизнь подростки должны быть ознакомлены с проблемами планирования рождаемости и способами контрацепции. Опасения, что эти знания будут создавать впечатление безнаказанности половой жизни и подталкивать к ней, безосновательны. Никто еще не начинал половую жизнь исключительно потому, что услышал о противозачаточных средствах. Но проведенные массовые опросы молодежи показывают, что половая жизнь не останавливается на «первом падении» и, начавшись, быстро становится регулярной — нравится это родителям или нет. Такова реальность. И снабдить подростков сведениями о контрацепции — значит, предупредить неожиданные беременности, помочь предотвратить венерические заболевания и избежать самодеятельного и вредного использования гормональных противозачаточных средств, небезразличных для здоровья и будущего материнства (нам приходилось наблюдать девушек, принимавших по 3 раза в день на протяжении месяцев гормональные средства, рассчитанные на прием взрослыми женщинами не более 5 раз в месяц!).
Воспитание «ответственной» любви
Из-за напряженного, а порой и драматического сексуального развития в пору полового созревания воспитание подростков нередко понимают как «управление сексуальностью» или даже «сдерживание полового развития». Трудно, однако, назвать садовником того, кто по весне препятствует цветению сада. В ребенке надо воспитать способность к зрелой и ответственной любви. Влечение тела — далеко не вся любовь, да и значение их различно в зависимости от того, диктуются отношения только ими или же они согласованы с влечением души и разума. У подростков (особенно у мальчиков) эти составляющие части любви не только изолированы, но и противостоят друг другу. Недаром говорят, что подросток любит женщину, к которой его не влечет, и его влечет к женщине, которую он не любит. Любовь подростка романтична, она не допускает никаких телесных проявлений. Это та любовь, о которой поэт сказал: «О, как прекрасно издали любить...» Подростковая влюбленность выше подозрений, и поспешность взрослых, приписывающих ей то, чего пока нет, воспринимается как оскорбление. Можно было бы привести немало примеров, как сверхбдительность родителей, препятствующих любым контактам юноши с девушкой, оборачивается взрывом лишенных малейшей душевности и духовности сексуальных влечений.
Лишь постепенно любовь-дружба начинает объединяться с любовью-влечением. Прикосновения, объятия, поцелуи, ласки образуют неуклонно расширяющийся спектр уроков этого союза. Это своего рода школа перевода языка эмоций на язык ласк, позволяющий выразить прикосновением подчас больше, чем словами. Половая жизнь — не отправление физиологических функций, ее точнее было бы обозначить как специфическое, особо интимное и доверительное общение. Оно требует способности тонко чувствовать и понимать партнера, предвосхищать его потребности, реакции. В подростковых ласках впервые объединяется платоническая и чувственная любовь. Сексопатологический опыт убедительно показывает, что одной из очень частых причин партнерских и супружеских дисгармоний является несостоятельность именно этих аспектов сексуальности.
У мальчиков и девочек «созревание любви» происходит не совсем одинаково, но преувеличивать значение этих различий не следует. Речь должна идти о воспитании зрелой способности к ответственной любви. Такая любовь несовместима ни с ханжеским отрицанием значения сексуальности в жизни человека («У нас секса нет!»), ни со сведением ее к одной только сексуальности.
Единых рецептов здесь нет, и не может быть. Есть лишь одно наблюдение: взрослые, обладающие высокой способностью к гармоничному переживанию любви, наилучшим образом воспитывают эту способность у своих детей и становятся их надежными союзниками в нелегкое и сложное время полового созревания.

Новенькие

+7 917 483 8596 Мирабель 7937 336 7000 Нелли 7986 977 8605 Виктория +7 917 344 3966 Зарина +7 917 410 0633 Ассель +7 917 048 2204 Тая